تحلیل نقاشی های کودکان

تحلیل نقاشی های کودکان

مطالعات جدید در خصوص نقاشی های کودکان از قرن نوزدهم آغاز می شود. بخش بزرگی
از نخستین پژوهش های انجام شده در خصوص تحلیل نقاشی های کودکان به شکلی جامع توسط هریس بازنگری شده است .
به نظر می رسد بسیاری از محققان تاحدودی چنین فرض کرده اند که نقاشی کودک نسخه
ای از تصویری است که در ذهن کودک شکل گرفته و به همین علت نقاشی های کودک در حکم
پنجره ای به درون دنیای اندیشه ها و احساس های او هستند.

تحلیل نقاشی های کودکان
تحلیل نقاشی های کودکان

روان شناسان به طرق مختلف به تحقیق درباره کودکان پرداخته اندکه یکی از مهم ترین
آنهاتحلیل نقاشیهای کودکان است. کودک با تمام وجود شخصیت ذهنی وعاطفی خود را نقاشی میکند. نقاشی زبان کودک است. ابزاریست که بوسیله آن کودک خود را از ممنوعیت ها، تنش ها،ترس ها و اضطرابها رها ساخته و هر آنچه که او نم یتواند در قالب کلمات بیان کند از راه نقاشیبه ما انتقال می دهد. این رهایی از دلهر ه ها و تنشها هنگامی صورت می گیرد که نقاشی ازناخودآگاه کودک سرچشمه گرفته باشد؛
به همین دلیل اگر آموزش نقاشی را بر پایه تصحیح نقاشی قرار دهیم و در آن به کودکان از
سنین پایین صرفا تمرین کپی کردن و تقلید از مدل را بیاموزیم مرتکب اشتباه شده ایم.

تحلیل نقاشی های کودکان
تحلیل نقاشی های کودکان

نقاشی به ما کمک می کند تا به دنیای درونی و روح کودک پی ببریم ،بدانیم چه نیازهایی
دارد،آیا کودک ناسازگار یا بیمار است ؟در بزرگسالی می خواهد چه کاره شود؟

تصویر کودکان از خودشان در نقاشی های آنها نمایان می شود. بچه ها خودشان را در صفحه
نقاشی شبیه آن چیزی که در ذهن خود هستند نقاشی می کنند.
تاش بیشتر از اندازه کودکان در کشیدن هر وسیله سر جای خودش در نقاشی نشانه استعداد
بیش از اندازه اما مبتا به وسواس است.

اینکه کودکان در نقاشی های خود کپی از دیگران را تکرار کنند باعث می شود قوه تخیل و
خلاقیت آنها رشد نکند و این کار نشان دهنده ضعف اعتماد به نفس کودک است.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *